Formación de Profesores:
Descripción del curso

El curso lo imparten profesores que cuentan con una amplia experiencia en el campo docente y de investigación del Español como Lengua Extranjera (E/LE). Consta de dos partes: FIPELE I y FIPELE II. Ambos tienen dos semanas de duración y se pueden realizar tanto juntos como separados.

FIPELE I:

  • Duración: 2 semanas
  • Número de horas: 60 horas lectivas
  • Participantes: de 6 a 12 participantes
  • Precio: 700 €

Contenidos del FIPELE I:

Clases teóricas

  • Reflexión sobre qué supone aprender una lengua
  • Reflexión sobre la enseñanza de una lengua extranjera: metodología.
  • Papel del profesor y del alumno en el aula: perspectiva actual.
  • Destrezas lingüísticas
  • Enseñanza de gramática
  • Aprendizaje del léxico y explotación de textos
  • Planificación de clases
  • Análisis de manuales y materiales.
  • Marco de Referencia Europeo para las Lenguas: competencias generales y competencia comunicativa

Parte práctica

Concedemos especial importancia a esta parte del curso. Los participantes imparten clases a alumnos voluntarios y en diferentes niveles.  Estas clases se organizan en pequeños grupos. Durante estas prácticas el profesor en formación es observado por un tutor que dirige el análisis posterior.

Aparte de la impartición de clases, la parte práctica del curso se compone de: observación de clases a profesores con experiencia y análisis de material didáctico.

FIPELE II:

  • Duración: 2 semanas
  • Número de horas: 60 horas lectivas
  • Participantes: de 6 a 12 participantes
  • Precio: 700 €

Este curso está dirigido a: Personas que hayan realizado el FIPELE I o un curso similar y que cuenten, por lo menos, con 1 año de experiencia en la docencia del español como lengua extranjera (ELE).

Contenidos del FIPELE II:

Clases teóricas

  • Técnicas y actividades comunicativas para el aprendizaje.
  • Enfoque por tareas
  • Destrezas lingüísticas
  • Gramática para hispanohablantes y su enseñanza
    en la clase de ELE
  • Planificación de clases
  • Análisis de manuales y materiales.
  • Importancia de la enseñanza de aspectos socioculturales
    en la enseñanza de ELE.
  • Evaluación: criterios básicos

Parte práctica

Concedemos especial importancia a esta parte del curso. Los participantes imparten clases a alumnos voluntarios y en diferentes niveles.  Estas clases se organizan en pequeños grupos. Durante estas prácticas el profesor en formación es observado por un tutor que dirige el análisis posterior.

Aparte de la impartición de clases, la parte práctica del curso se compone de: observación de clases a profesores con experiencia y análisis de material didáctico.